一、案例选择题案例:张先生,男,35岁,干部。身高180cm,体重76公斤,胸围136cm。
二、计算题1. 某住宿中学某日全天就餐人数统计如下:13岁男生65人,13岁女生58人,14岁男生60人,14岁女生62人,15岁男生55人,15岁女生60人,男教工(50岁以下)22人,女教工(50岁以下)19人(其中孕妇一人)。
(1)计算各人群标准人系数。
(2)计算总人日数及总标准人日数。
(3)计算混合系数。
(4)计算该人群折合标准人平均每日能量摄入量。
(1)计算各人群标准人系数
①人群划分
根据不同年龄、性别、生理状况及劳动强度该食堂人群可划分为9个不同人群,即:
A:轻体力活动成年男性为22人;
B:轻体力活动成年女性为18人;
C:孕妇1人;
D:13岁男生65人;
E:13岁女生58人;
F:14岁男生60人;
G:14岁女生62人;
H:15岁男生55人;
I:15岁女生60人。
②确定不同人群的能量需要量
查中国居民膳食能量推荐摄入量表得到:
A:轻体力活动成年男性为2400kcal/天;
B:轻体力活动成年女性为2100kcal/天;
C:孕妇2300kcal/天;
D:13岁男生2400kcal/天;
E:13岁女生2200kcal/天;
F:14岁男生2900kcal/天;
G:14岁女生2400kcal/天;
H:15岁男生2900kcal/天;
I:15岁女生2400kcal/天。
③不同人群折合标准人系数计算
轻体力活动成年男性折合标准人系数=2400÷2400=1;
轻体力活动成年女性折合标准人系数=2100÷2400=0.88;
孕妇折合标准人系数=2300÷2400=0.96;
13岁男生折合标准人系数=2400÷2400=1;
13岁女生折合标准人系数=2200÷2400=0.92;
14岁男生折合标准人系数=2900÷2400=1.21;
14岁女生折合标准人系数=2400÷2400=1;
15岁男生折合标准人系数=2900÷2400=1.21;
15岁女生折合标准人系数=2400÷2400=1;
(2)计算总人日数及总标准人日数
①实际就餐总人日数=22+18+1+65+58+60+62+55+60=401人日;
②总标准人日数=22×1+18×0.88+1×0.96+65×1+58×0.92+60×1.21+62×1+55×1.21+60×1=22+15.84+0.96+65+53.36+72.6+62+66.55+60=418.31标准人日。
(3)混合系数计算
混合系数=总标准人日数÷总人日数=418.31÷401=1.04。
(4)该人群折合标准人平均每日能量摄入量
由于标准人平均每日每种食物摄入量=平均每人每日食物摄入量÷混合系数,
所以标准人平均每日能量摄入量=平均每人每日能量摄入量÷混合系数
即:该人群平均每人每日能量摄入量=标准人平均每日能量摄入量×混合系数=2400×1.04=2496kcal。
三、案例分析题1. 一个工厂有300人左右,职工每天在食堂就餐,食堂每周食物进账单和消耗数据齐全,根据食堂购餐卡记录,可以知道工厂每日进餐人数。如果要求得到职工每天的主要营养素摄入量,则:
(1)方法与原因
应用记账法较好。记账调查法多用于建有伙食账目的集体食堂等单位,根据该单位每日购买食物的发票和账目、就餐人数的记录,得到在一定时期内的各种食物消耗总量和就餐者的人日数,从而计算出平均每人每日的食物消耗量,再按照食物成分表计算这些食物所供给的能量和营养素数量。记账法的操作较简单,费用低,所需人力少,适用于大样本膳食调查,且易于为膳食管理人员掌握,使调查单位能定期地自行调查计算,并可作为改进膳食质量的参考。
(2)记账法主要技术步骤
①与膳食管理人员见面。调查现在到将来一段时间的膳食情况,可先向相关工作人员介绍调查的过程和膳食账目与进餐人员记录的要求,使其能够按照要求详细记录每日购入的食物种类、数量和进餐人数,同时也要登记调查开始时存余食物和调查结束时的剩余食物。
②了解食物结存。首先了解食物的结存情况,分类别称重或询问估计所有剩余的食物。
③了解进餐人数。对进餐人数应统计准确并要求按年龄、性别和工种、生理状态等分别登记,如果被调查对象个体之间差异不大,如儿童膳食调查,因食物供给量不分性别、劳动强度,进餐人数登记表设计时可以简化。
④了解食物购进数量。对调查期间购进的各种食物的量进行记录。
⑤食物的消耗量情况计算和记录。食物的消耗量统计需逐日分类准确记录,具体写出食物名称。根据调查所得到的资料计算在调查期间伙食单位所消耗的各种食物的总量。
⑥计算总人日数。人日数是代表被调查者用餐的天数,一个人吃早、中、晚三餐为1个人日。调查期间总人日数等于调查期间各天人日数总和。
⑦核对记录结果。核对编号、项目,检查无误后,填写记录人和核对人。
⑧编号与归档。按照序号整理调查表,用档案袋装好,写好题目号、单位、日期、保存人等封存待用。