试题1 病害综合防治技术1. 实训案例
细菌性病害综合防治技术。
学习目标
序号 | 技能点分解 | 技能要求 |
1 | 操作程序或方案 | 操作程序正确,方案可操作性强 |
2 | 综合防治技术 | 正确识别病害,综合防治措施正确 |
项目重点
根据病害发生的实际情况,撰写出技术水平较高和指导生产的综合防治方案。
项目难点
正确鉴别病害种类。
操作思路
1.细菌性病害的识别。
2.制定细菌性病害的综合防治方案。
操作流程
1.细菌性病害的识别细菌性病害症状是坏死、萎蔫、腐烂和畸形等,其共同特点是在植物受病部位能产生大量的细菌,以致当气候潮湿时从病部气孔、水孔、伤口等处有大量黏稠状物——菌脓溢出,这是诊断细菌病害的主要依据。若菌脓不明显,可窃取小块病键交界部分组织,放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片,用手指压盖玻片,将病组织中的菌脓压出组织外。然后将载玻片对光检查,看病组织的切口处有无大量的细菌呈云雾状溢出,这是区别细菌性病害与其他病害的简单方法。如果云雾状不是太清楚,也可以带回室内镜检如下图。
2.细菌性病害的综合防治措施细菌性病害的防治主要采取以下措施:
(1)细菌性病害的防治最重要的是减少侵染源。
(2)采取检疫措施,防止新病菌的传入。
(3)培养无病种苗,进行种苗的消毒处理和清除病株及残体,选育抗病品种等。
(4)化学药剂防治,如氢氧化铜、琥胶肥酸铜、叶青双、链霉素、春雷霉素、中生菌素、叶枯唑、溴菌腈等有较好效果。
注意事项
1.根据病害特征正确鉴别病害种类。
2.从生态学观点出发,全面考虑生态平衡和社会效益、经济效益,提出最佳的综合防治措施。
3.充分利用农业生态系统中各种自然因素的调节作用,因地制宜地把植物检疫、农业防治、物理机械防治、生物防治、化学防治等纳入综合防治方案。
技能训练
1.正确鉴别真菌性病害并科学制定综合真菌性病害防治措施。
2.正确鉴别线虫并科学制定线虫综合防治措施。
评分表
序号 |
考核项目 |
考核内容及要求 |
配分 |
评分标准 |
扣分 |
得分 |
1 |
操作程序 或方案 |
操作程序或方案的 正确性和可操作性 |
20分 |
①操作程序颠倒或混乱(扣4~10分) ②方案操作性差或无法操作(扣4~10分) |
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2 |
综合防治 技术 |
病害识别、综合防 治措施 |
80分 |
①病害识别不正确(扣6~20分) ②生物防治措施不正确(扣6~20分) ③化学防治措施不正确(扣6~20分) ④园艺防治措施不正确(扣6~20分) |
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合计 |
100分 |
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试题2 缺素症状诊断及校正技术1. 实训案例
缺氮症状诊断及校正技术。
学习目标
序号 | 技能点分解 | 技能要求 |
1 | 操作程序或方案 | 操作程序正确,方案可操作性强 |
2 | 缺素简易诊断技术 | 正确鉴别缺素种类及程度,操作质量及速度达标 |
3 | 缺素校正技术 | 肥料选择正确、施肥方法及施肥量正确 |
项目重点
植物缺素症状及校正技术。
项目难点
缺素种类及程度的正确诊断。
操作思路
1.根据花卉缺素所表现的症状诊断出其缺素种类。
2.依据缺素种类及程度制定出校正措施。
操作流程
花卉营养元素缺乏时,常表现出一些症状,可依此判断出其缺素种类,并通过根外追肥来校正。
1.缺氦植株生长缓慢,叶色发黄,严重时叶片脱落。缺绿症状总是从老叶上开始,再向新叶上发展如图。
校正技术:增施腐熟的人粪尿、饼肥、厩肥或硫酸铵、尿素、硝酸铵等肥料。
2.缺磷花卉缺磷时叶片呈不正常的暗绿色,有时出现灰斑或紫斑。症状首先表现在老叶上如图。
校正技术:增施骨粉、鱼粕、家禽肥或过磷酸钙、磷酸铵、磷酸钾(为磷、钾复合肥),一般用0.10%的水溶液作根外追肥。
3.缺钾缺钾时首先表现在老叶上。双子叶植物缺钾时,叶片出现斑驳的缺绿区,然后沿着叶缘和叶尖产生坏死区,叶片卷曲,最后发黑枯焦,呈似火烧过状态。单子叶植物缺钾时,叶片顶端和边缘细胞先坏死,以后向下发展如图。
校正技术:增施草木灰、1%~2%氯化钾水溶液(球根和块根花卉忌用),0.30%~0.50%的硝酸钾水溶液作根外追肥。
4.缺铁缺铁首先表现在幼叶,典型症状是叶脉间产生明显的缺绿症状,严重时变为灼烧状如图。
校正技术:叶面喷洒0.3%~0.5%的硫酸亚铁溶液,每隔10~15d喷一次,连喷2~3次。
注意事项
1.根据植物根、茎、叶、花的外部形态进行诊断。
2.依据缺素种类及程度制定出校正措施。
3.正确选择肥料、施肥方法及施肥量。
技能训练
1.正确诊断缺磷症状并正确制定校正措施。
2.正确诊断缺钾症状并正确制定校正措施。
3.正确诊断缺铁症状并正确制定校正措施。
评分表
序号 |
考核项目 |
考核内容及要求 |
配分 |
评分标准 |
扣分 |
得分 |
1 |
操作程序 或方案 |
操作程序或方案的正确性 和可操作性 |
20分 |
①操作程序颠倒或混乱(扣 4~10分) ②方案操作性差或无法操作 (扣4~10分) |
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2 |
缺素简易 诊断技术 |
目测诊断缺氮及其程度, 操作质量及速度 |
40分 |
①诊断不正确(扣6~20分) ②操作质量及速度不达标(扣 6~20分) |
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3 |
缺素校正 技术 |
肥料选择、施肥方法及施 肥量 |
40分 |
①肥料选择不正确(扣6~20分) ②施肥方法及施肥量不正确 (扣6~20分) |
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合计 |
100分 |
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试题3 花卉肥水综合管理技术1. 实训案例
观叶花卉肥水综合管理技术。
学习目标
序号 | 技能点分解 | 技能要求 |
1 | 操作程序或方案 | 操作程序正确,方案可操作性强 |
2 | 肥水综合管理技术 | 根据观叶花卉的特性及现场情况,制定肥 水管理措施、操作质量及速度达标 |
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项目重点
根据花卉种类、习性及生育时期,正确制定肥水综合管理技术方案。
项目难点
掌握不同观叶花卉对肥水的需求特性。
操作思路
1.根据观叶花卉的种类、习性及生育时期,判断其对肥料和水分的需求。
2.正确制定肥水综合管理技术方案。
操作流程
1.观叶花卉施肥观叶花卉施肥可偏重于施氮肥。施肥时要适时、适量,同时还要注意季节和时间。
(1)冬季气温低,植物生长缓慢,大多数花卉处于生长停滞状态,一般不施肥;春、秋季正值花卉生长旺期,根、茎、叶的增长均需要较多肥料,应适当多施追肥;夏季气温高,水分蒸发快,又是花卉生长旺盛期,施追肥浓度宜小,次数可多些。
(2)施肥要掌握“薄肥勤施”的原则,即“少食多餐”。花苗生长期最好10d左右施用一次稀薄肥水,傍晚施肥效果最佳,中午前后忌施肥,原因是土温高,易伤根。
(3)基肥宜选用养分全面的有机肥,且要充分腐熟才能施用。追肥宜选用速效性肥料,如尿素、腐熟的饼肥水等。
2.观叶花卉浇水
(1)不同花卉的需水量不同。一般草花比木本花卉需水量大,浇水宜多;南方花卉比原产干旱地区的花卉需水量大;叶片大,质地柔软,光滑无毛的花卉需水量大;叶片小,革质的花卉需水较少。
(2)不同季节和花卉不同生育时期对水的要求也不同。一年四季气温不同,浇水量应有所不同。夏季干燥炎热,花卉需水较多;冬季低温,不少观叶植物来自热带、亚热带地区,喜欢温暖,所以应少浇水,防止水温偏低和水分过多而引起的叶子发黄,生长不良,甚至死亡。
(3)浇水时水温度与当时的气温相差不要太大,水温与土温的温差应保持在5℃以内,这样不会发生根系损伤的现象。如果突然浇灌与土壤温差较大的水,根系及土壤的温度突然下降或升高,会使根系正常的生理活动受阻,减弱水分吸收,发生生理干旱,因此,夏季忌在中午浇水,以早、晚浇水为宜。冬季则宜在中午浇水,冬季自来水的温度常低于室温,使用时可加些温水,这样有利于花卉生长。
(4)多数观叶花卉喜欢喷浇,喷水能降低周围气温,增加环境湿度,减少植物蒸发,冲洗叶面灰尘,增强光合作用。
注意事项
1.有机肥料与化肥应配合施用,不要长期单纯施用化肥。
2.施用有机肥料时,必须使用经充分发酵腐熟的肥料。
3.施肥前最好松一次土,防止肥液中的有效成分积存在土壤表面,特别是有机肥料。
4.浇灌肥液时要细心,不要将肥水滴溅在叶片上,为安全起见,最好在追肥后喷一次水,把叶面清洗一下。
技能训练
根据观花植物的特性及现场情况,制定观花花卉肥水综合管理措施。
评分表
序号 |
考核项目 |
考核内容及要求 |
配分 |
评分标准 |
扣分 |
得分 |
1 |
操作程序 或方案 |
操作程序或方案的 正确性和可操作性 |
20分 |
①操作程序颠倒或混乱(扣4~10分) ②方案操作性差或无法操作(扣4~10分) |
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2 |
肥水综合 管理技术 |
根据观叶植物的 特性及现场情况, 制定肥水管理措施、 操作质量及速度 |
80分 |
①植物生长特性不正确(扣6~20分) ②水分管理措施不正确(扣6~20分) ③养分管理措施不正确(扣6~20分) ④操作质量及速度不达标(扣6~20分) |
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合计 |
100分 |
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